domingo, 7 de abril de 2013

Brincadeiras na Festa Junina

Essas brincadeiras deixarão a comemoração de Festa Junina bem mais animada.





















Beijinhos!

segunda-feira, 1 de abril de 2013

Artesanato

O dia do índio é um dia de comemoração, diversão, e também, uma ótima oportunidade de mostrar para a criança a influência da cultura indígena e sua importância.
Sugestões para o dia do índio:





fonte: puramagica


pragentemiuda


fonte: vanessapro

fonte: evangelizenossascriancas

Beijinhos!


sábado, 23 de março de 2013

domingo, 17 de fevereiro de 2013

Mais brincadeiras

Elefantinho colorido
ELEFANTINHO COLORIDO Um participante é escolhido para comandar, no caso de crianças mais novas o ideal é que seja um adulto. Ele fica à frente dos demais e diz: “Elefantinho colorido!”. Os outros respondem: “Que cor?”. O comandante então grita o nome de uma cor e os jogadores correm para tocar em algo que tenha aquela tonalidade. 
Quanto mais longe o acesso a cor, mais difícil o jogo fica. Para os mais velhos a brincadeira ficará mais divertida se o comandante perseguir os outros participantes e tentar capturá-los antes que eles cheguem à cor. O primeiro capturado vira o próximo comandante.

O mestre mandou
O MESTRE MANDOU Um dos participantes é encarregado de ser o mestre e ficará a frente dos outros jogadores. Ele dará as ordens e todos os seguidores deverão cumpri-las desde que sejam precedidas das palavras de ordem: “O mestre mandou” ou “Macaco Simão mandou”. 
As ordens que não começarem com essas palavras não devem ser obedecidas. Por isso, esse é um jogo que exige bastante atenção, uma vez que será eliminado aquele que não cumprir as ordens ou cumprir as ordens sem as palavras de comando.

Batata quente
BATATA-QUENTE Os jogadores formam um círculo, com um deles sentado ao centro da roda com os olhos vendados. No círculo, cada jogador deve passar a bola – ou a batata – para o que está a sua direita. Enquanto o objeto circula, todos cantam: ‘Batata quente, quente, quente, quente... ’. A qualquer momento o jogador que está vendado pode gritar: ‘Queimou!’ 
Quem estiver com a bola nas mãos nesse instante será o próximo a ir para o centro da roda.



Brincadeiras


10 brincadeiras para experimentar com as turmas da creche e da pré-escola

1. Cauda do Dragão
Todos os participantes ficam em pé, em uma fila indiana com as mãos na cintura um do outro, formando um dragão. O primeiro integrante da fila, representando a cabeça do dragão, terá como objetivo pegar o último da fila, que representará a cauda. Ao sinal do educador, o “dragão” passará a se movimentar, correndo moderadamente, sob o comando da cabeça que tentará pegar a cauda. Esta, por sua vez, fará movimentos no sentido de evitar que isso aconteça. A brincadeira continuará enquanto durar o interesse das crianças.

2. O feiticeiro e as estátuas
Os participantes ficam de pé, dispersos em uma área delimitada para a brincadeira. Um voluntário será o “feiticeiro” que perseguirá os demais. Ao sinal do educador, inicia-se a perseguição, e aquele que for tocado ficará “enfeitiçado”: imóvel com as pernas afastadas, representando uma “estátua”. Os outros companheiros poderão passar por baixo das pernas das “estátuas”, salvando-as do “feitiço”. Depois de algum tempo, o “feiticeiro” deverá ser substituído. O jogo prosseguirá enquanto houver interesse do grupo.

3. Biscoitinho queimado
O educador esconde um brinquedo qualquer (o “biscoitinho queimado”), enquanto os participantes estão de olhos fechados. Depois grita: “Biscoitinho queimado!”, e os outros têm que tentar encontrá-lo. Quando uma criança chega perto do “biscoitinho queimado”, o educador grita seu nome e fala: “Está quente!”. Se estiver longe, ele grita “Está frio!”. Quem encontrar o brinquedo primeiro ganha.

4. O carteiro
Os participantes ficam sentados em círculo. O educador inicia falando: “O carteiro mandou uma carta... (suspense) só pra quem está usando camiseta branca!”. Todos que estiverem de camiseta branca trocam de lugar, mas não podem ir para o lugar ao lado. Quem não consegue trocar rapidamente de lugar, fica fora da brincadeira. A brincadeira prossegue com comandos variados: só pra quem estiver de cabelo solto, de cabelo preso, de anel, de relógio, de rosa, de azul... A brincadeira prossegue com a mudança do carteiro.


5. Colher corrente
As crianças formam duas filas com número igual de pessoas. Elas ficam sentadas frente a frente, cada uma com uma colher de sobremesa. O primeiro da fila recebe na sua colher, presa com o cabo na boca, um caramelo, que deverá passar para a colher do vizinho. A brincadeira começa e, sob uma ordem dada pelo educador, cada um deverá passar o caramelo, com a colher na boca, para a colher do vizinho, sem ajuda das mãos, que devem ficar cruzadas nas costas. Toda vez que o caramelo cair, a criança pode recolhê-lo com a mão e continuar a brincadeira. Ganha a fileira que primeiro conseguir passar o seu caramelo de colher para colher até o final.

6. Boizinho
As crianças formam uma roda, segurando com bastante força as mãos umas das outras. No meio da roda deve ficar uma das crianças, que vai ser o “boizinho”. O “boizinho” deve pegar o braço das crianças da roda e ir perguntando: “De quem é essa mão?” A criança deve responder falando o nome de uma fruta ou um objeto, tentando distrair os participantes. Depois de fazer a pergunta a todos, o “boizinho” deve tentar romper a roda em algum ponto e fugir. Quando foge, os outros devem tentar capturá-lo. Quem conseguir é o próximo “boizinho”.


7. Tesouro perdido
Uma criança deve ser o pirata, que vai esconder o tesouro. O tesouro é um brinde (balas, por exemplo), colocado dentro de um saquinho. Depois que o pirata esconde o tesouro, ele diz: “Vamos ajudar o pirata trapalhão?”. É a senha para que as outras crianças comecem a procurar. Elas têm cinco minutos para encontrá-lo. Se não conseguirem, o pirata dá algumas pistas de onde o escondeu. Quando o tesouro é encontrado, a criança que o achou deve escondê-lo novamente. A cada rodada, novos objetos podem ser colocados no saquinho. Quem acha o tesouro pode ficar com ele ou dividir com o pirata e os outros participantes.


8. A queda do chapéu
Os participantes são organizados em círculo. Cada um recebe um número. O educador se coloca no centro do círculo, segurando um chapéu. Inicia a brincadeira atirando o chapéu para o alto e chamando um número. O participante chamado deve correr e pegar o chapéu antes que ele caia no chão. Se o chapéu cair no chão, o jogador sai da brincadeira e o educador continua no centro. Se o jogador conseguir pegar o chapéu, vai para o centro do círculo e continua a brincadeira.


9. Apanhador de batatas
Os participantes devem amassar várias folhas de jornal e revistas (serão as “batatas”). O educador deve distribuir as “batatas” em vários lugares. A um sinal do educador, os participantes, divididos em duas equipes, devem apanhar as “batatas” e colocá-las no cesto destinado ao seu grupo. Vence a equipe que apanhar o maior número de “batatas”.


10. Patins engraçados
As crianças ficam uma ao lado da outra na sala ou no pátio. Demarque com a fita adesiva a saída e a chegada. Distribua duas caixas de sapato para cada criança (serão os patins). Ao sinal do educador, as crianças deverão escorregar até a linha de chegada.

fonte: Educadora Dalila Jucá
             revistaescola




quinta-feira, 14 de fevereiro de 2013

Brincadeiras

Algumas ideias para brincar com a criançada...


Jogo da cesta: Coloque vários ovos dentro de uma cesta, reúnas as crianças e não deixe que eles vejam a quantidade de ovos. O orientador da brincadeira deve questionar a quantidade de ovos na cesta e cada criança deve dar um palpite diferente. A criança que acertar ganha a cesta de chocolates

Coelho sai da toca: Espalhe bambolês no chão . Cada criança deverá ficar dentro de um arco, e apenas uma criança fica para fora. Em seguida  o professor deve falar a seguinte frase: Coelho sai da toca . As crianças devem trocar de arco. A cada rodada vai retirando um arco e quem vai ficando sem arco, vai saindo da brincadeira.

Caça aos ovos: Esconda um ovo para cada criança com o seu devido nome em um determinado ambiente. Em seguida peça para as crianças procurar. Outra forma de fazer isso é como se fosse esconde esconde. Cada hora uma criança bate cara e as demais saem para procurar os ovos.


Corrida de ovos: Cozinhar ovinhos e com uma colher para que conduzam sem cair, até uma linha de chegada.

Corrida de coelhinhos: Distribuir um ovinho pequeno para cada criança, que deve empurrar com o nariz, até a linha de chegada, quem passar dela, já pode comer seu ovinho.

Coelho da Páscoa disse:  Professora diz: "Coelhinho da páscoa disse para pular em um pé só!" e as crianças devem imitar até a professora dizer para parar ou modificar o pedido. Pode dizer movimentos como: gire, caminhe de frente, de costas, sentado, imitando um coelho, imitando um coelho comendo chocolate, etc.

Chicotinho queimado com ovos: Divida as crianças em dois grupos ou mais. Esconda os miniovos em diversos locais. Informe às crianças se estão perto ou longe dos ovos. Os ovos encontrados serão colocados em cestas. A equipe que recolher mais ovos será a vencedora. Ao final, juntar todos os ovos e distribuí-los para as crianças.

Revezamento do Coelhinho: Dividir as crianças em duas ou mais equipes. Marcar com o giz a linha de saída/chegada e com os cones o ponto de retorno. As equipes deverão permanecer em colunas atrás da linha. Ao sinal a primeira criança, de cada equipe, deverá sair saltando como um coelhinho até o cone, contorná-lo e retornar até a linha, onde a próxima criança inicia o processo, até a última. Vence a equipe que terminar primeiro.


O Salto do Coelhinho: Demarcar duas linhas. As crianças deverão saltar de uma linha para a outra, como se fossem coelhinhos. Aumentar a distância entre as linhas conforme forem conseguindo executar a tarefa.

Coelho bagunceiro: Material: Cartolina com o desenho de um coelhinho usando diversos acessórios (óculos, cachecol, bolsa… e cesto com ovos). Cada um dos acessórios usado pelo coelho.
Esconder os ovos e deixar nas proximidades um acessório do coelho.
Fazer uma roda de conversa e contar a história do coelho bagunceiro, mostrar a “foto” do coelho (cartolina desenhada). Pedir para que as crianças ajudem a encontrar os objetos perdidos.

Beijinhos!

Dicas

Olha quanta sugestão legal para a Páscoa!





http://www.pragentemiuda.org/2016/03/especial-de-pascoa.html















                                                                       Beijinhos!

Decoração de Páscoa

Achei umas ideias lindas para quem vai fazer a decoração da Pascoa. Use sua imaginação!
Amo essa data!
Beijinhos!


Ovos decorados

     





                      Para pendurar e enfeitar





























fonte: painelcriativo










                                                           Painel 

 
fonte: educaja